Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Gepubliceerd in:

01-12-2008

Acknowledgement of Ad Hoc Reviewers

Gepubliceerd in: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment | Uitgave 4/2008

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

In addition to the Board of Consulting Editors, the following experts reviewed manuscripts for the 2008 volume. Their valuable service is gratefully acknowledged. …
vorige artikel Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale
Metagegevens
Titel
Acknowledgement of Ad Hoc Reviewers
Publicatiedatum
01-12-2008
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment / Uitgave 4/2008
Print ISSN: 0882-2689
Elektronisch ISSN: 1573-3505
DOI
https://doi.org/10.1007/s10862-008-9077-1

Andere artikelen Uitgave 4/2008

A Comparison of the Factorial Structure of DSM-IV Criteria for Generalized Anxiety Disorder Between Younger and Older Adults

Emotional Reactions to Simulations of Auditory Hallucinations

Adolescent Conduct Problems and Bulimic Tendencies: Study of an Emotional Distress Hypothesis

Low Attentional Control and the Development of Intrusive Memories Following a Laboratory Stressor

  • Open Access

Multidimensional Assessment of Emotion Regulation and Dysregulation: Development, Factor Structure, and Initial Validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale

  • Erratum

The Structure of Self-Consciousness in Children and Young Adolescents and Relations to Social Anxiety