Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Autism and Developmental Disorders
Gepubliceerd in:

12-04-2023 | Correction

Correction: Response to Music-Mediated Intervention in Autistic Children with Limited Spoken Language Ability

Auteurs: Angela MacDonald-Prégent, Fauzia Saiyed, Krista Hyde, Megha Sharda, Aparna Nadig

Gepubliceerd in: Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 6/2023

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu
vorige artikel Correction: Self-reported Everyday Sources of Happiness and Unhappiness in Autistic Adults
Metagegevens
Titel
Correction: Response to Music-Mediated Intervention in Autistic Children with Limited Spoken Language Ability
Auteurs
Angela MacDonald-Prégent
Fauzia Saiyed
Krista Hyde
Megha Sharda
Aparna Nadig
Publicatiedatum
12-04-2023
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 6/2023
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432
DOI
https://doi.org/10.1007/s10803-023-05956-1

Andere artikelen Uitgave 6/2023

Youth and Caregivers’ Perspective on Teens Engaged as Mentors (TEAM): An Inclusive Peer Mentoring Program for Autistic Adolescents

  • Original Paper

Utilising Interview Methodology to Inform the Development of New Clinical Assessment Tools for Anxiety in Autistic Individuals Who Speak Few or no Words

  • Open Access
  • Original Paper

Mathematics Learning Through Online Video-Based Instruction for an Autistic Child

  • Original Paper

Corpus Callosum Volumes in Children with Autism Spectrum Disorders: Sex-Associated Differences

  • Original Paper

Emergency Department Utilization Among Youth with Autism Spectrum Disorder: Exploring the Role of Preventive Care, Medical Home, and Mental Health Access

  • Original Paper

Parental Depression Symptoms and Internalizing Mental Health Problems in Autistic Children

  • Open Access
  • Original Paper