Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment
Gepubliceerd in:

24-12-2022 | Correction

Correction to: Digital and In-Person Interpersonal Emotion Regulation: The Role of Anxiety, Depression, and Stress

Auteurs: Sean McFarland, Aleena Hay

Gepubliceerd in: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment | Uitgave 1/2023

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Correction to: Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment …
vorige artikel Digital and In-Person Interpersonal Emotion Regulation: The Role of Anxiety, Depression, and Stress
volgende artikel The State of Current Knowledge on the Cultural Formulation Interview: A Scoping Review
Metagegevens
Titel
Correction to: Digital and In-Person Interpersonal Emotion Regulation: The Role of Anxiety, Depression, and Stress
Auteurs
Sean McFarland
Aleena Hay
Publicatiedatum
24-12-2022
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment / Uitgave 1/2023
Print ISSN: 0882-2689
Elektronisch ISSN: 1573-3505
DOI
https://doi.org/10.1007/s10862-022-10019-3

Andere artikelen Uitgave 1/2023

Multi-informant Assessment of Internalizing Concerns: Rater Concordance and Implications for Decision-Making

The Dynamic Interplay of Anxious and Depressive Symptoms in a Sample of Undergraduate Students

  • Open Access

Assessing Internalizing Symptoms and Their Relation with Levels of Impairment: Evidence-Based Cutoffs for Interpreting Inventory of Depression and Anxiety Symptoms (IDAS-II) Scores

  • Open Access

ADHD Symptoms and Procrastination in College Students: The Roles of Emotion Dysregulation and Self-Esteem

Psychometric Properties of an Online Administered Version of the Suicide Stroop Task

Increasing the Efficiency of Diagnostic Interviews for Childhood Anxiety Disorders Through Joint Child-Parent Administration