Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Mindfulness
Gepubliceerd in:

27-05-2019 | Correction

Correction to: Parental Mindfulness and Preschool Children’s Emotion Regulation: the Role of Mindful Parenting and Secure Parent-Child Attachment

Auteurs: Wenjuan Zhang, Mingzhu Wang, Liuhua Ying

Gepubliceerd in: Mindfulness | Uitgave 12/2019

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Correction to: Mindfulness …
vorige artikel Christian U. Krägeloh, Marcus A. Henning, Oleg N. Medvedev, Xuan Joanna Feng, Fiona Moir, Rex Billington and Richard J. Siegert: Mindfulness-based Intervention Research: Characteristics, Approaches, and Developments. Routledge, New York, NY, 2019
volgende artikel Correction to: Principles for a Responsible Integration of Mindfulness in Individual Therapy
Metagegevens
Titel
Correction to: Parental Mindfulness and Preschool Children’s Emotion Regulation: the Role of Mindful Parenting and Secure Parent-Child Attachment
Auteurs
Wenjuan Zhang
Mingzhu Wang
Liuhua Ying
Publicatiedatum
27-05-2019
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Mindfulness / Uitgave 12/2019
Print ISSN: 1868-8527
Elektronisch ISSN: 1868-8535
DOI
https://doi.org/10.1007/s12671-019-01177-9

Andere artikelen Uitgave 12/2019

The Relationship Between Adopting Mindfulness Practice and Reperceiving: a Qualitative Investigation of CARE for Teachers

  • ORIGINAL PAPER

Immeasurable Meditations and Mindfulness

  • ORIGINAL PAPER

Parental Mindfulness and Preschool Children’s Emotion Regulation: the Role of Mindful Parenting and Secure Parent-Child Attachment

  • ORIGINAL PAPER

Utilization and Perceived Effectiveness of Mindfulness Meditation in Veterans: Results from a National Survey

  • ORIGINAL PAPER

Adapting Mindfulness to Engage Latinos and Improve Mental Health in Primary Care: a Pilot Study

  • ORIGINAL PAPER

Self-Compassion and Eating Pathology in Female Adolescents with Eating Disorders: The Mediating Role of Psychological Distress

  • ORIGINAL PAPER