Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-12-2004 | Column

Curieuze kinderen

Auteur: Constance Dolman

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2004

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Er gebeuren rare dingen in therapieland. Voor niet-therapeuten geen groot nieuws. Dat wisten zij allang. Binnen ons landschap onderscheiden wij ‘het werkveld’ en ‘de werkvloer’. De suggestie van noeste buitenarbeid als vanzelfsprekend verbonden met de properheid van geschrobde vloeren en de geur van boenwas. Er wordt gewerkt, hard gewerkt. Op veel verschillende manieren. De werkers, zowel buiten als binnen, vertonen dan ook een buitengewoon rijk geschakeerde verscheidenheid. Of verdeeldheid. Soms heeft dat vreemde gevolgen.
vorige artikel Mét rituelen, maar wel weer leefbaar
volgende artikel Twee keer is scheepsrecht
Metagegevens
Titel
Curieuze kinderen
Auteur
Constance Dolman
Publicatiedatum
01-12-2004
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2004
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03059501

Andere artikelen Uitgave 4/2004

Classificeren in het onderwijs: zijn er alleen maar nadelen?

  • Ingezonden

Twee keer is scheepsrecht

  • Artikelen

Mét rituelen, maar wel weer leefbaar

  • Artikelen

Als een ouder voor het kind bron van veiligheid én angst is...

  • Interview

Herstellen na de brand

  • Artikelen

Ten geleide

  • Ten geleide