Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen
Gepubliceerd in:

02-11-2017 | Praktijk

DAWBA: de nieuwe poortwachter van de jeugd-ggz?

Een pilotonderzoek met de DAWBA binnen wijkteams

Auteurs: Anouck Citroen, Bart Siebelink, dr. Natasja van Lang

Gepubliceerd in: TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen | Uitgave 6/2017

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Momenteel spelen lokale jeugd- en gezinsteams een belangrijk rol in de vroege signalering en indicatiestelling van psychologische hulp aan kinderen. De DAWBA (Developmental And Well-Being Assessment) is een instrument dat dit proces op een toegankelijke en efficiënte manier kan ondersteunen. In dit pilotonderzoek is de mogelijke toegevoegde waarde van de DAWBA onderzocht, waaruit bleek dat de aanvankelijk gegeven adviezen werden aangepast nadat de via de DAWBA verkregen informatie beschikbaar was gesteld. Opname van de DAWBA in de gebruikelijke werkwijze werd zeer gewaardeerd.
vorige artikel De preventie van tuberculose onder migranten: TB ENDPoint
volgende artikel Samen leren: het ontwikkelen en benutten van kennis met opleidingen en zorgprofessionals
Literatuur
1.
2.
Goodman FR, Richards T, et al. The development and well-being assessment: description and initial validation of an integrated assessment of child and adolescent psychopathology. J Child Psychol Psychiatry. 2000;41:645–55.CrossRefPubMed
3.
Jonker C. An implementation study of the Dutch version of the DAWBA at Curium-LUMC. Leiden: Thesis Curium-LUMC, Leiden University Medical Center; 2009.
4.
Treffers F. De introductie van de Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) en daarmee gerelateerd instrumentarium in Nederland. Kind Adolesc Prakt. 2007;6:99.CrossRef
Metagegevens
Titel
DAWBA: de nieuwe poortwachter van de jeugd-ggz?
Een pilotonderzoek met de DAWBA binnen wijkteams
Auteurs
Anouck Citroen
Bart Siebelink
dr. Natasja van Lang
Publicatiedatum
02-11-2017
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen / Uitgave 6/2017
Print ISSN: 1388-7491
Elektronisch ISSN: 1876-8776
DOI
https://doi.org/10.1007/s12508-017-0082-1

Andere artikelen Uitgave 6/2017

De preventie van tuberculose onder migranten: TB ENDPoint

  • Spectrum

Samen leren: het ontwikkelen en benutten van kennis met opleidingen en zorgprofessionals

  • Forum

Huisartsenposten in Nederland en Denemarken: een vergelijking

  • Forum

De toename van ‘verwarde personen’-meldingen: kwantitatieve analyse van een openbare orde en public health-probleem

  • Wetenschappelijk artikel

Screening van asielzoekers

  • Spectrum

Tuberculose: verdwenen en vergeten?

  • Spectrum