Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg
Gepubliceerd in:

08-03-2019 | Uit de praktijk

‘De vragen zijn netjes en deftig opgeschreven, sommigen begrijpen dat niet’

Over de begrijpelijkheid van de SDQ-vragenlijst voor laagopgeleide jongeren

Auteurs: M. van Leeuwen, C. van Vulpen

Gepubliceerd in: JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg | Uitgave 2/2019

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Pharos kreeg signalen van professionals in de jeugdgezondheidszorg (JGZ) dat laaggeletterde jongeren moeite hebben met het begrijpen van (delen van) vragenlijsten van de JGZ. De Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) is een voorbeeld van zo’n vragenlijst. Deze lijst wordt in de JGZ veel gebruikt voor de signalering van psychosociale problemen. In dit pilotonderzoek is gekeken naar de begrijpelijkheid van de SDQ-vragenlijst voor jongeren die op het voorbereidende middelbaar beroepsonderwijs basis/kader of de Praktijkschool zitten. De 24 geïnterviewde jongeren (leeftijd 15 tot 16 jaar) bleken moeite te hebben met een aantal moeilijke woorden en delen van de vragen van de SDQ. Desondanks blijken zij de vragen als geheel wel te begrijpen. Uitgebreider onderzoek is nodig om te kijken of aanpassing van het taalgebruik van de SDQ-vragenlijst voor laaggeletterde jongeren wenselijk is.
vorige artikel Screening naar kindermishandeling op de Spoedeisende Hulp (shERlock Study)
Literatuur
1.
Goodman R. The strengths and difficulties questionnaire: a research note. J Child Psychol Psychiatry. 1997;38(5):581–6.CrossRefPubMed
2.
3.
Borg AM, Salmelin R, Kaukonen P, Joukamaa M, Tamminen T. Feasibility of the SDQ in assessing children’s mental health in primary care: Finnish parents’, teachers’ and public health nurses’ experiences with the SQD. J Child Adolesc Ment Health. 2014;26(3):229–38.CrossRefPubMed
4.
5.
Metagegevens
Titel
‘De vragen zijn netjes en deftig opgeschreven, sommigen begrijpen dat niet’
Over de begrijpelijkheid van de SDQ-vragenlijst voor laagopgeleide jongeren
Auteurs
M. van Leeuwen
C. van Vulpen
Publicatiedatum
08-03-2019
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg / Uitgave 2/2019
Print ISSN: 1567-8644
Elektronisch ISSN: 1876-598X
DOI
https://doi.org/10.1007/s12452-019-00169-4

Andere artikelen Uitgave 2/2019

Een ondernemende JGZ bij het samenwerken voor de kwetsbare jeugd

  • Redactioneel

Screening naar kindermishandeling op de Spoedeisende Hulp (shERlock Study)

  • Proefschrift

Jeugdgezondheidszorg is aan het verbeteren, maar moet op onderdelen nog actiever worden

  • Onderzoeksartikel

Multidisciplinaire diagnostiek als startpunt voor een gepast zorgtraject voor kinderen met taalontwikkelingsproblemen

  • Onderzoeksartikel

Verbeterkansen voor preventie van kindermishandeling door jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen

  • Onderzoeksartikel