Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind en adolescent
Gepubliceerd in:

20-10-2016 | Boeken

Donk, M. van der (2016). Cognitive training for children with ADHD. Individual differences in training and transfer gains

PhD Thesis, Universiteit van Amsterdam. ISBN 978-94-6332-015-3. Te downloaden via http://hdl.handle.net/11245/1.534724.

Auteur: Prof. dr. G. J. Overbeek

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/2016

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Werkt een cognitieve training voor kinderen met ADHD in het onderwijs? Deze vraag is zeer relevant, en zeker nu. Denk bijvoorbeeld aan de invoering van de Wet Passend Onderwijs in Nederland en het M‑decreet in Vlaanderen, waardoor scholen nu verantwoordelijk zijn voor het opzetten van inclusieve programma’s met gepaste begeleiding voor kinderen die extra zorg nodig hebben. Of denk aan de transformatie en transitie van de jeugdhulp, waarbij gestuurd wordt op een intensievere samenwerking van hulpverleners, ouders, en leerkrachten. Door de ontwikkeling richting inclusief onderwijs zal de vraag naar cognitieve trainingen voor kinderen met ADHD in de toekomst waarschijnlijk alleen maar toenemen. …
vorige artikel In memoriam Gerald R. Patterson (1926–2016)
volgende artikel Bekker, J., Deckere, H. de, Jong, W. de, Meer, M., Poel, L. van der, Schonewille, I., Stakenborg, J., & Viëtor, H. (Red.) (2015). De pedagoog in de spotlights. Opvoedingsidealen vanuit verschillende contexten
Metagegevens
Titel
Donk, M. van der (2016). Cognitive training for children with ADHD. Individual differences in training and transfer gains
PhD Thesis, Universiteit van Amsterdam. ISBN 978-94-6332-015-3. Te downloaden via http://hdl.handle.net/11245/1.534724.
Auteur
Prof. dr. G. J. Overbeek
Publicatiedatum
20-10-2016
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind en adolescent / Uitgave 4/2016
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI
https://doi.org/10.1007/s12453-016-0122-7

Andere artikelen Uitgave 4/2016

D. Kohnstamm (2016). De Eigenander: een ik in mij

  • Boeken

In memoriam Gerald R. Patterson (1926–2016)

  • Opmerkelijk

Inschatten van het risico op kindermishandeling bij aanvang van gezinsinterventies: De predictieve validiteit van de Nederlandse versie van de California Family Risk Assessment (CFRA)

Nederlandse jongeren: zuipschuiten of geheelonthouders?

  • Opmerkelijk

Wij van Wc-eend: dubbelrollen bij behandeleffect-onderzoek in de jeugdzorg

  • Opmerkelijk

Externaliserende en internaliserende gedragsproblemen en kwaliteit van leven bij jongeren met niet-aangeboren hersenletsel