Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Autism and Developmental Disorders
Gepubliceerd in:

01-06-2010 | Erratum

Erratum to: A Clinical Assessment Tool for Advanced Theory of Mind Performance in 5 to 12 Year Olds

Auteurs: Anne E. O’Hare, Lynne Bremner, Marysia Nash, Francesca Happé, Luisa M. Pettigrew

Gepubliceerd in: Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 6/2010

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

The story labeling in Table 1 was incorrect. The correct order now shown below (Table 1), is in keeping with the order of administration and Appendix 2.
Table 1
Mean scores for individual stories and the total according to age for Question 2M
Story
5;0–5;11
6;0–6;11
7;0–7;11
8;0–8;11
9;0–9;11
10;0–10;11
11;0–11;11
12;0–12;11
P value
1 Lie (Dentist)
0.75
0.83
1.44
1.43
1.33
1.57
1.45
1.29
0.004
2 White Lie (Hat)
0.50
1.00
1.31
1.40
1.83
1.71
1.73
1.86
<0.001
3 Misunderstanding (Glove)
0.00
0.43
0.69
1.00
1.17
1.57
1.23
1.43
<0.001
4 Sarcasm (Picnic)
0.00
0.09
0.62
0.62
0.78
0.90
1.14
1.71
<0.001
5 Persuasion (Kittens)
0.00
0.30
0.44
0.67
1.39
1.43
1.36
1.71
<0.001
6 Contrary Emotion (Swings)
0.67
0.48
0.75
0.52
1.56
1.19
0.95
1.43
0.002
7 Pretend (Bananas)
1.00
0.61
1.50
1.05
1.56
1.52
1.59
1.86
<0.001
8 Joke (Haircut)
0.25
0.17
0.69
0.95
1.06
0.67
1.05
1.71
<0.001
9 Figure of Speech (Cough)
0.00
0.13
0.31
0.62
1.17
0.81
1.05
1.57
<0.001
10 Double Bluff (Ping-Pong)
0.00
0.48
0.56
0.62
0.67
1.14
0.55
0.86
0.006
11 Appearance/Reality (Santa Claus)
1.00
1.00
1.19
1.24
1.39
1.48
1.50
1.57
0.001
12 Forget (Doll)
0.50
0.83
1.38
1.24
1.17
1.57
1.09
2.00
0.001
Total
4.67
6.35
10.88
11.65
15.06
15.57
14.68
19.00
<0.001
P value is for significance of association with age
…
vorige artikel Ann Palmer: Realizing the College Dream with Autism or Asperger Syndrome
volgende artikel JADD Announcements for June 2010
Metagegevens
Titel
Erratum to: A Clinical Assessment Tool for Advanced Theory of Mind Performance in 5 to 12 Year Olds
Auteurs
Anne E. O’Hare
Lynne Bremner
Marysia Nash
Francesca Happé
Luisa M. Pettigrew
Publicatiedatum
01-06-2010
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 6/2010
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432
DOI
https://doi.org/10.1007/s10803-010-0971-5

Andere artikelen Uitgave 6/2010

Early Interests and Joint Engagement in Typical Development, Autism, and Down Syndrome

  • Original Paper

Personal Pronouns and Communicative Engagement in Autism

  • Original Paper

JADD Announcements for June 2010

  • Announcement

Variety is Not the Spice of Life for People with Autism Spectrum Disorders: Frequency Ratings of Central, Variable and Inappropriate Aspects of Common Real-life Events

  • Original Paper

mRNA and Protein Levels for GABAAα4, α5, β1 and GABABR1 Receptors are Altered in Brains from Subjects with Autism

  • Original Paper

Gary Mayerson: How to Compromise with Your School District Without Compromising Your Child: A Field Guide for Getting Effective Services for Children with Special Needs

  • Book Review