Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Autism and Developmental Disorders
Gepubliceerd in:

15-10-2016 | Erratum

Erratum to: Peer Victimization and Educational Outcomes in Mainstreamed Adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD)

Auteurs: Ryan Adams, Julie Taylor, Amie Duncan, Somer Bishop

Gepubliceerd in: Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 11/2016

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

In the original publication, the asterisks (***) were incorrectly added in the body of the Tables 2, 3 and 4. The single, double and triple asterisks were inadvertently replaced with triple asterisks during the production process. The original article was corrected. …
vorige artikel Peer Victimization and Educational Outcomes in Mainstreamed Adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD)
volgende artikel Judgment of Learning Accuracy in High-functioning Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorder
Metagegevens
Titel
Erratum to: Peer Victimization and Educational Outcomes in Mainstreamed Adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD)
Auteurs
Ryan Adams
Julie Taylor
Amie Duncan
Somer Bishop
Publicatiedatum
15-10-2016
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 11/2016
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432
DOI
https://doi.org/10.1007/s10803-016-2931-1

Andere artikelen Uitgave 11/2016

Ratings of Broader Autism Phenotype and Personality Traits in Optimal Outcomes from Autism Spectrum Disorder

  • Original Paper

Peer Victimization and Educational Outcomes in Mainstreamed Adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD)

  • Original Paper

Use of the Modified Checklist for Autism, Revised with Follow Up-Albanian to Screen for ASD in Albania

  • Original Paper

Maternal Exposure to Occupational Asthmagens During Pregnancy and Autism Spectrum Disorder in the Study to Explore Early Development

  • Open Access
  • Original Paper

Drawing Firmer Conclusions: Autistic Children Show No Evidence of a Local Processing Bias in a Controlled Copying Task

  • Open Access
  • Original Paper

Sexuality in High-Functioning Autism: A Systematic Review and Meta-analysis

  • Original Paper