Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Mindfulness
Gepubliceerd in:

01-02-2015 | COMMENTARY

Ethics in Buddhist Training

Auteur: William L. Mikulas

Gepubliceerd in: Mindfulness | Uitgave 1/2015

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Monteiro, Musten and Compson (2014) have provided us a wonderful article summarizing some of the issues that have been discussed, formally and informally, in the Buddhist community for a number of years. Elsewhere, I have discussed some of these topics, including issues in interfacing Buddhism and Western psychology (Mikulas 2007) and significant common confusions surrounding the construct of mindfulness (Mikulas 2011). In this commentary, I discuss ethics—strategies for teaching ethics within a Buddhism program and specific issues raised by Monteiro et al. (2014). …
vorige artikel Traditional and Contemporary Mindfulness: Finding the Middle Path in the Tangle of Concerns
volgende artikel Mindfulness: Awareness Informed by an Embodied Ethic
Literatuur
Aitken, R. (1984). The mind of clover: Essays in Zen Buddhist ethics. San Francisco: North Point Press.
Avants, S. K., & Margolin, A. (2004). Development of spiritual self-schema (3-S) therapy for the treatment of addictive and HIV risk behavior: a convergence of cognitive and Buddhist psychology. Journal of Psychotherapy Integration, 14, 253–289.CrossRef
Bayles, C. (2014). Using mindfulness in a harm reduction approach to substance abuse treatment: a literature review. International Journal of Behavioral Consultation and Therapy, 9(2), 22–25.CrossRef
Boorstein, S. (1985). Notes on right speech as a psychotherapeutic technique. Journal of Transpersonal Psychology, 17, 47–56.
Buddhaghosa, B. (1975). The path of purification (Visuddhimagga). Kandy: Buddhist Publication Society.
Fronsdal, G. (2008). The Dhammapada. Boston: Shambhala.
Mikulas, W. L. (2007). Buddhism and Western psychology: fundamentals of integration. Journal of Consciousness Studies, 14(4), 4–19.
Mikulas, W. L. (2011). Mindfulness: significant common confusions. Mindfulness, 2, 1–7.CrossRef
Monteiro, L. J., Musten, R. F., & Compson, J. (2014). Traditional and contemporary mindfulness: finding the middle path in the tangle of concerns. Mindfulness, 6, 1–13.CrossRef
Olendzki, A. (2014). The mindfulness wedge. Tricycle, 24(1), 30–31.
Metagegevens
Titel
Ethics in Buddhist Training
Auteur
William L. Mikulas
Publicatiedatum
01-02-2015
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Mindfulness / Uitgave 1/2015
Print ISSN: 1868-8527
Elektronisch ISSN: 1868-8535
DOI
https://doi.org/10.1007/s12671-014-0371-6

Andere artikelen Uitgave 1/2015

Emptiness

  • ORTHOGONAL ROTATION IN CONSCIOUSNESS

A Holistic Mindfulness

  • COMMENTARY

From Mindfulness to Right Mindfulness: the Intersection of Awareness and Ethics

  • COMMENTARY

The Lineage of Mindfulness

  • MINDFULNESS IN PRACTICE

Individual Mindfulness-Based Cognitive Therapy for People with Diabetes: a Pilot Randomized Controlled Trial

  • ORIGINAL PAPER

Traditional and Contemporary Mindfulness: Finding the Middle Path in the Tangle of Concerns

  • ORIGINAL PAPER