Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Vakblad Sociaal Werk
Gepubliceerd in:

01-04-2016 | Interview

Familiegroepsplan ondersteund door onafhankelijke coach

Het recht van ouders om de regie te behouden

Auteur: Ulli Fischer

Gepubliceerd in: Vakblad Sociaal Werk | Uitgave 2/2016

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Kunnen gezinnen met complexe en meervoudige problemen zelf een familiegroepsplan maken, zoals dat zo mooi heet in de nieuwe jeugdwet? Zijn zij ertoe in staat om familie, vrienden en buren bij elkaar te roepen? Om rond de tafel te gaan zitten en te kijken naar wat er nou werkelijk aan de hand is? Lineke Joanknecht, orthopedagoog en oprichter van Eigen Plan, meent van wel. In dit interview licht zij toe hoe het in zijn werk gaat.
vorige artikel Kids skills
volgende artikel Sociaal werk in een samenleving onder druk
Metagegevens
Titel
Familiegroepsplan ondersteund door onafhankelijke coach
Het recht van ouders om de regie te behouden
Auteur
Ulli Fischer
Publicatiedatum
01-04-2016
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Vakblad Sociaal Werk / Uitgave 2/2016
Print ISSN: 2468-7456
Elektronisch ISSN: 2468-7464
DOI
https://doi.org/10.1007/s12459-016-0025-y

Andere artikelen Uitgave 2/2016

Discourse

  • Column

Hulpverlening buiten de deur houden

  • Werk in uitvoering

Loop je hoofd leeg

  • Stress

Kids skills

  • Oplossingsgericht

Co-creatief reframen en transformatief leren

  • Op onderzoek

Opgelegde wederkerigheid

  • Tegenprestatie