Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-09-2024 | Werk in uitvoering

Hoe versterk je schoolloopbaan van uitwonende jongere?

‘Stay on track' stelt ervaring van jongeren centraal

Auteurs: Kiki Bruidegom, Annemiek Harder, Inge Bramsen, Chris Kuiper

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2024

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

‘Stay on track' onderzoekt hoe de schoolloopbaan kan worden versterkt van jongeren in residentiële zorg. Zij lopen meer kans op voortijdige uitval, terwijl onderwijs een buffer kan zijn tegen het trauma van deze jongeren en hun kansen verbetert. …
vorige artikel Genderdiverse jongeren in de jeugdhulp
volgende artikel Korte intensieve traumabehandeling bij jongeren
Metagegevens
Titel
Hoe versterk je schoolloopbaan van uitwonende jongere?
‘Stay on track' stelt ervaring van jongeren centraal
Auteurs
Kiki Bruidegom
Annemiek Harder
Inge Bramsen
Chris Kuiper
Publicatiedatum
01-09-2024
Uitgeverij
BSL Media & Learning
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2024
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-024-1827-z

Andere artikelen Uitgave 3/2024

Autisme is geen gedragsstoornis

  • Frictie

‘Alles draait om de intrinsieke motivatie om te veranderen'

  • Interview

Niet overnemen

  • Artikel

Vertragen, verdragen én advies vragen

  • Leren en verbeteren

De kracht van status

  • Proefschrift

Genderdiverse jongeren in de jeugdhulp

  • Artikel