Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-09-2022 | Ten geleide

Leren begrijpen

Auteur: Marike Serra

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2022

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Binnenkort ronden we het Landelijk onderzoek Ketenbreed Leren af, een onderzoek waarin we samen met een heel aantal jeugdhulppartners de zorgtrajecten in kaart hebben gebracht van jeugdigen die een vorm van jeugdhulp kregen, waarbij ze ook verbleven in een instelling. Dat kon bijvoorbeeld een jeugd-GGZ-instelling, een orthopedagogisch behandelcentrum of een instelling voor (geslo-ten) jeugd- en opvoedhulp zijn. Een van de belangrijke bevindingen uit dit onderzoek sluit aan bij het artikel van Hilde Tempel en collega's. Hulpverleners zijn te vaak gericht op het vinden van oplossingen voor de klachten zonder dat zorgvuldig is gekeken naar de factoren die de klachten in stand houden. …
volgende artikel Eerst begrijpen, dan (be)handelen
Metagegevens
Titel
Leren begrijpen
Auteur
Marike Serra
Publicatiedatum
01-09-2022
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2022
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-022-1211-9

Andere artikelen Uitgave 3/2022

Op verhaal komen

  • Artikel

Eerst begrijpen, dan (be)handelen

  • Artikel

Terugveren na stress

  • Proefschrift

Praktijkondersteuners jeugd bij de huisarts

  • Artikel

Gemmetje en de jeugdzorg

  • Uit en thuis

Een groot verdrietig jongetje

  • uit de praktijk