Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Psychological Research
Gepubliceerd in:

01-05-2001 | ORIGINAL ARTICLE

Simultaneous learning of different regularities in sequence learning tasks: limits and characteristics

Auteurs: Axel Buchner, Melanie C. Steffens

Gepubliceerd in: Psychological Research | Uitgave 2/2001

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu
vorige artikel Focusing attention on overlapping and non-overlapping figures with subjective contours
volgende artikel Frames of reference in perceptual-motor learning: Evidence from a blind manual positioning task
Metagegevens
Titel
Simultaneous learning of different regularities in sequence learning tasks: limits and characteristics
Auteurs
Axel Buchner
Melanie C. Steffens
Publicatiedatum
01-05-2001
Uitgeverij
Springer-Verlag
Gepubliceerd in
Psychological Research / Uitgave 2/2001
Print ISSN: 0340-0727
Elektronisch ISSN: 1430-2772
DOI
https://doi.org/10.1007/s004260000052

Andere artikelen Uitgave 2/2001

Misinterpretation of conditional statements in Wason's selection task

  • ORIGINAL ARTICLE

Focusing attention on overlapping and non-overlapping figures with subjective contours

  • ORIGINAL ARTICLE

Frames of reference in perceptual-motor learning: Evidence from a blind manual positioning task

  • ORIGINAL ARTICLE

Global/local processing and negative priming: the influence of selection difficulty and stimulus exposure

  • ORIGINAL ARTICLE

Focused attention reduces the effect of lateral interference in multi-element arrays

  • ORIGINAL ARTICLE