Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Cognitive Therapy and Research
Gepubliceerd in:

01-08-1999

Therapist Skill and Patient Variables in Homework Compliance: Controlling an Uncontrolled Variable in Cognitive Therapy Outcome Research

Auteurs: Michael J. Bryant, Anne D. Simons, Michael E. Thase

Gepubliceerd in: Cognitive Therapy and Research | Uitgave 4/1999

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu
vorige artikel Reactance and Therapeutic Noncompliance
volgende artikel Testing the Causal Mediation Component of Beck's Theory of Depression: Evidence for Specific Mediation
Metagegevens
Titel
Therapist Skill and Patient Variables in Homework Compliance: Controlling an Uncontrolled Variable in Cognitive Therapy Outcome Research
Auteurs
Michael J. Bryant
Anne D. Simons
Michael E. Thase
Publicatiedatum
01-08-1999
Uitgeverij
Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Gepubliceerd in
Cognitive Therapy and Research / Uitgave 4/1999
Print ISSN: 0147-5916
Elektronisch ISSN: 1573-2819
DOI
https://doi.org/10.1023/A:1018703901116

Andere artikelen Uitgave 4/1999

Impaired Color Naming of Body Shape Related Words in Anorexia Nervosa: Affective Valence or Associative Priming?

Emotional and Cognitive Processing in a Trauma Disclosure Paradigm

Testing the Causal Mediation Component of Beck's Theory of Depression: Evidence for Specific Mediation

Individual Differences in Perceived Information Processing Styles in Stress and Coping Situations: Development and Validation of the Perceived Modes of Processing Inventory

Reactance and Therapeutic Noncompliance

Factor Structure of the Schema Questionnaire in a Large Clinical Sample