‘Loose parts werken hier niet'

Onlangs heb ik aan de dagopvang van een organisatie de workshop ‘Werken met loose parts' gegeven. De medewerkers raakten helemaal geïnspireerd om hier meteen mee aan de slag te gaan. Ze inventariseerden wat ze al op de groepen hadden liggen en maakten samen lijstjes wat ze konden gaan verzamelen. Drie weken na de workshop bezoek ik de peuterspeelzaal en vraag hoe het ervoor staat. ‘Loose parts werken hier niet! Het is niets voor deze doelgroep; dat kunnen onze kinderen niet', zegt de medewerker. Dit maakt me nieuwsgierig, dus ik vraag door wat ze precies bedoelt. ‘Nou, ze gaan niet door die kokers kijken om het als een verrekijker te gebruiken. Ik heb het zelfs een paar keer voorgedaan, maar nee hoor. Wat ze vooral doen is heel hard met hun handen in die bak roeren, zodat de bak uiteindelijk bijna leeg is en alle kokers over de hele ruimte verspreid liggen. Ik heb dat dus maar weggelegd. Ze deden er niets mee en maakten alleen maar rommel.' …