Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Research on Child and Adolescent Psychopathology
Gepubliceerd in:

01-08-2004

Opposites Do Not Attract: Social Status and Behavioral-Style Concordances and Discordances Among Children and the Peers Who Like or Dislike Them

Auteurs: Douglas W. Nangle, Cynthia A. Erdley, Karen R. Zeff, Lora L. Stanchfield, Joel A. Gold

Gepubliceerd in: Research on Child and Adolescent Psychopathology | Uitgave 4/2004

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu
vorige artikel Predicting Kindergarten Peer Social Status from Toddler and Preschool Problem Behavior
volgende artikel Gray's Reinforcement Sensitivity Model and Child Psychopathology: Laboratory and Questionnaire Assessment of the BAS and BIS
Metagegevens
Titel
Opposites Do Not Attract: Social Status and Behavioral-Style Concordances and Discordances Among Children and the Peers Who Like or Dislike Them
Auteurs
Douglas W. Nangle
Cynthia A. Erdley
Karen R. Zeff
Lora L. Stanchfield
Joel A. Gold
Publicatiedatum
01-08-2004
Uitgeverij
Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Gepubliceerd in
Research on Child and Adolescent Psychopathology / Uitgave 4/2004
Print ISSN: 2730-7166
Elektronisch ISSN: 2730-7174
DOI
https://doi.org/10.1023/B:JACP.0000030295.43586.32

Andere artikelen Uitgave 4/2004

Predicting Kindergarten Peer Social Status from Toddler and Preschool Problem Behavior

Characteristics of Preschoolers with Lower Perceived Competence

Parental Meta-Emotion Philosophy in Families with Conduct-Problem Children: Links with Peer Relations

A Longitudinal Study of Child Maltreatment, Mother–Child Relationship Quality and Maladjustment: The Role of Self-Esteem and Social Competence

Self-Perceived Competence as a Mediator Between Maternal Feedback and Depressive Symptoms in Adolescents

Parental Discipline and Externalizing Behavior Problems in Early Childhood: The Roles of Moral Regulation and Child Gender