Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Vakblad Sociaal Werk
Gepubliceerd in:

01-04-2019 | Onderwijs

Perspectieven van mensen staan radicaal centraal

Auteurs: Paulien Taken, Saskia Weijzen, Wenne Bergman

Gepubliceerd in: Vakblad Sociaal Werk | Uitgave 2/2019

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In Nijmegen ontwikkelden Bindkracht10 en Sterker sociaal werk, twee grote welzijnsinstellingen, samen met het Social Workonderwijs van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen een ‘leerlab’. Het was bedoeld als sociale leerinterventie voor ‘collectief en preventief werken’. En zo kwamen mensen met heel verschillende achtergronden samen om ouderen met een migratieachtergrond te betrekken bij de wijk en andersom.
vorige artikel Bewijskracht voor sociaal werk van onderop
volgende artikel Are U on Board?
Literatuur
Bergvall-Kåreborn, B., & Ståhlbröst, A. (2009). Living Lab: an open and citizen-centric approach for innovation. International Journal of Innovation and Regional Development, 1(4), 356-370.
Brown, T. (2009). Change by design. HarperCollins Publishers, Hammersmith.
Poelmann, M. (2015). Design-based learning in een kunsteducatieve context (Masterthesis). Fontys Master Kunsteducatie, Tilburg.
Van Regenmortel, T. (2011). Lexicon van empowerment (pp. 1-47). Marie Kamphuis Stichting.
Metagegevens
Titel
Perspectieven van mensen staan radicaal centraal
Auteurs
Paulien Taken
Saskia Weijzen
Wenne Bergman
Publicatiedatum
01-04-2019
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Vakblad Sociaal Werk / Uitgave 2/2019
Print ISSN: 2468-7456
Elektronisch ISSN: 2468-7464
DOI
https://doi.org/10.1007/s12459-019-0019-7

Andere artikelen Uitgave 2/2019

‘Je kunt alleen geven als je iets te geven hebt’

  • Samenwerking

‘We zijn ook echt een beetje van hem gaan houden’

  • Casuïstiek

Nieuws

  • Nieuws

‘Overal ter wereld vrienden’

  • Internationaal

Armoede en schulden

  • Wetten en Regels

Ouderverstoting

  • Beschouwing