Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften E-learning Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
UITGEBREID ZOEKEN
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
Gezonde mensen, gezonde aarde: planetaire gezondheid bevorderen door gezondheid te beschermen, behouden en bevorderen hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2024 | OriginalPaper | Hoofdstuk

2. Van bewustwording tot actie: de rol van onderwijs voor Planetary Health

Auteurs : Philip ND Elders, Hans C Ossebaard, Egid M van Bree, Liesbeth M Timmermans, J Maarten R Manten, Eva S Cohen, Annemarie Bergsma, Elke Slagt-Tichelman

Gepubliceerd in: Groene zorg, groene planeet

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Planetary Health is een oplossingsgerichte benadering van de ecologische crisis die de gezondheid bedreigt. Zij zet bovendien rechtvaardigheid centraal.
vorige hoofdstuk Gezonde mensen, gezonde aarde: planetaire gezondheid bevorderen door gezondheid te beschermen, behouden en bevorderen
volgende hoofdstuk De CO2-voetafdruk van de zorg: wat kun jij doen om die te verkleinen?
Literatuur
1.
Steffen W, et al. Planetary boundaries: Guiding human development on a changing planet. Science 347, 1259855 (2015).
2.
Whitmee S, Haines A, Beyrer C, et al. Safeguarding human health in the Anthropocene epoch: report of The Rockefeller Foundation – Lancet Commission on planetary health. The Lancet. 2015;386(10007):1973-2028. DOI:10.1016/S0140-6736(15)60901-1.
3.
Shaw E, et al. AMEE Consensus Statement: Planetary health and education for sustainable healthcare. Medical Teacher 43, 272–286 (2021).
4.
Guzmán CAF, et al. A framework to guide planetary health education. The Lancet Planetary Health 5, e253-e255 (2021).
5.
Kort R, et al. Outcomes from the First European Planetary Health Hub Convening at ARTIS in Amsterdam. Challenges 14, 33 (2023).
6.
7.
8.
Mattijsen JC, Visser E H, Brakema E A. Planetary health in medisch onderwijs. Ned Tijdschr Geneeskd 167, D7504 (2023).
9.
Mattijsen JC, et al. Educational activism for planetary health – a case example from The Netherlands. The Lancet Planetary Health 7, e18-e20 (2023).
10.
Myers S, Frumkin H. Planetary Health: Protecting Nature to Protect Ourselves. Island Press, 2020.
11.
Haines A, Frumkin H. Planetary Health. Safeguarding Human Health and the Environment in the Anthropocene. Cambridge University Press, 2021.
12.
Van Bree E, Mattijsen J, Drenth J, Gartzke L. Klimaatverandering & Verduurzaming: De kijk van geneeskundestudenten. De Geneeskunde­student. (2021).
13.
Reichwein L, Leavers J, van der Velden B, et al. Planetary Health & Duurzaamheid 2023 De kijk van geneeskundestudenten. De Geneeskunde­student. (2023).
14.
15.
16.
Zylstra MJ, Knight AT, Esler K J, et al. Connectedness as a Core Conservation Concern: An Interdisciplinary Review of Theory and a Call for Practice. Springer Science Reviews 2, 119-143 (2014).
17.
18.
Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde. LOOV Bachelor Nursing 2020. Een toekomstbestendig opleidingsprofiel 4.0. (2015).
19.
Biggs J, Tang C. Constructive Alignment: An Outcomes-Based Approach to Teaching Anatomy. in Teaching Anatomy: A Practical Guide (eds. Chan LK & Pawlina W) 31-38. Springer International Publishing (2015). DOI:10.1007/978-3-319-08930-0_4.
20.
Krathwohl DR. A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview. Theory Into Practice 41, 212-218 (2002).
21.
Arts K, Bakker L, Buijs A. Rewilding in Nederland: Essays over een offensieve natuurstrategie. KNNV uitgeverij (2022). DOI:10.18174/559474.
22.
23.
Nature-based solutions to address global societal challenges. (IUCN International Union for Conservation of Nature, 2016). DOI:10.2305/ IUCN.CH.2016.13.en.
24.
Metagegevens
Titel
Van bewustwording tot actie: de rol van onderwijs voor Planetary Health
Auteurs
Philip ND Elders
Hans C Ossebaard
Egid M van Bree
Liesbeth M Timmermans
J Maarten R Manten
Eva S Cohen
Annemarie Bergsma
Elke Slagt-Tichelman
Copyright
2024
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Groene zorg, groene planeet

Print ISBN: 978-90-368-3020-1

Elektronisch ISBN: 978-90-368-3021-8

Copyright: 2024

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-3021-8_2