Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-06-2023 | Werk in uitvoering

Vragen naar wat wél goed ging

Onderzoek naar belang van positieve jeugdervaringen

Auteurs: Jessica Vervoort-Schel, Rianne Pellemans, Laura van Duin, Thomas van Arendonk

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2023

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Met een eerste, Nederlandstalige versie van de PACEs-vragenlijst doet Koraal Jeugd onderzoek naar positieve ervaringen van jeugdigen; twee andere vragenlijsten volgen. Het moet de kennis vergroten over het belang van positieve jeugdervaringen. Die helpen bijvoorbeeld om ingrijpende, negatieve ervaringen te voorkomen en op te vangen. …
vorige artikel Help jongeren vaker hun dankbaarheid te uiten
volgende artikel Helpen een vragenlijst invullen? Pas op je witte jas
Metagegevens
Titel
Vragen naar wat wél goed ging
Onderzoek naar belang van positieve jeugdervaringen
Auteurs
Jessica Vervoort-Schel
Rianne Pellemans
Laura van Duin
Thomas van Arendonk
Publicatiedatum
01-06-2023
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2023
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-023-1246-6

Andere artikelen Uitgave 2/2023

Je luistert wel, maar hoor je het ook?

  • Leren en verbeteren

Niet gek

  • uit de praktijk

Schools that Care

  • Proefschrift

Help jongeren vaker hun dankbaarheid te uiten

  • Artikel

Dankbaar en positief

  • Ten geleide

Preventie van kindermishandeling

  • Artikel