Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Autism and Developmental Disorders
Gepubliceerd in:

01-06-2012 | Book Review

W. Ashcroft, S. Argiro and J. Keohane: Success Strategies for Teaching Kids with Autism

Prufrock Press Inc., Waco, 2010, xi + 242 pp., ISBN-10 978-1-59363-382-0, $19.95 (paper)

Auteur: Ken Aitken

Gepubliceerd in: Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 6/2012

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

This is not an academic text or a book on research on ASD. It is a well-written and interesting book that focusses on practical aspects of implementing an ABA (Applied Behavior Analysis) approach for children with ASD in educational settings. It is aimed at teaching staff and does a sound job of describing the practical day-to-day aspects of implementing ABA in real-life situations. The three authors are all special education teachers who work with Project REACH (Rebuilding and Expanding Alternatives for CHildren). This is an early education project based in Memphis. They have struck a balance between being succinct and practical enough to keep their focus, while providing sufficient detail and referencing enough useful material to allow anyone who wants to explore further to do so. …
vorige artikel Cognitive Impairment and Abnormal Behaviour Related to Ring Chromosome 20 Aberration
volgende artikel G. J. Derbyshire: Stand up for Autism: A Boy, a Dog, and a Prescription for Laughter
Literatuur
Callahan, K., Shukla-Mehta, S., Magee, S., & Wie, M. (2010). ABA versus TEACCH: The case for defining and validating comprehensive treatment models in autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 40, 74–88.
Metagegevens
Titel
W. Ashcroft, S. Argiro and J. Keohane: Success Strategies for Teaching Kids with Autism
Prufrock Press Inc., Waco, 2010, xi + 242 pp., ISBN-10 978-1-59363-382-0, $19.95 (paper)
Auteur
Ken Aitken
Publicatiedatum
01-06-2012
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 6/2012
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432
DOI
https://doi.org/10.1007/s10803-011-1333-7

Andere artikelen Uitgave 6/2012

Anxiety and Sensory Over-Responsivity in Toddlers with Autism Spectrum Disorders: Bidirectional Effects Across Time

  • Original Paper

Evidence-Based Behavioral Interventions for Repetitive Behaviors in Autism

  • Original paper

The Implications of Social Neuroscience for Social Disability

  • Original Paper

Heavy Metal in Children’s Tooth Enamel: Related to Autism and Disruptive Behaviors?

  • Original Paper

Predictors and Moderators of Parent Training Efficacy in a Sample of Children with Autism Spectrum Disorders and Serious Behavioral Problems

  • Original Paper

The Structure of Autism Symptoms as Measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule

  • Original Paper