Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2007 | OriginalPaper | Hoofdstuk

17 Een pijnlijk levensverhaal

Het gebruik van levensverhalen in onderzoek en behandeling

Auteur : Ton Satink

Gepubliceerd in: De betekenis van levensverhalen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In de gezondheidszorg wordt het levensverhaal van cliënten steeds vaker als uitgangspunt voor de behandeling genomen. Decennialang was er vooral aandacht voor de biomedische en gedragsmatige aspecten van cliënten, maar nu is een omslag in denken en doen zichtbaar. Dat betekent dat behandelaars bewust aandacht schenken aan het levensverhaal van cliënten (Mattingly, 1998; Polkinghorne, 1998). Dit hoofdstuk gaat over het gebruik van levensverhalen van mensen met chronische lage rugpijn in behandelprogramma’s en wetenschappelijk onderzoek in de gezondheidszorg. Geschetst wordt hoe de auteur in zijn werk als behandelend ergotherapeut vragen stelde over het verloop van het levensverhaal van zijn cliënten, en daarnaast als onderzoeker dieper inging op de kern en typische elementen van die levensverhalen. In dit hoofdstuk worden voorbeelden uit de ergotherapeutische praktijk gebruikt die waarschijnlijk niet alleen voor ergotherapeuten gelden maar voor een bredere groep van paramedici. Tot slot wordt de betekenis geschetst van levensverhalen voor de paramedische praktijk.
vorige hoofdstuk 16 Het verhaal als remedie
volgende hoofdstuk 18 Levensverhalen in de praktijk
Literatuur
Helfrich, C., Kielhofner, G. & Mattingly, C. (1994). Volition as narrative: Understanding motivation in chronic illness. American Journal of Occupational Therapy 48, 311–317.CrossRef
Kielhofner, G. (2002). Model of human occupation: Theory and application (3rd ed.). Baltimore: Lippincot Williams & Wilkins.
Kinébanian, A. & Thomas, C. (1998). Grondslagen van de ergotherapie. Maarssen: Elsevier/De Tijdstroom.
Kinébanian, A. (2002). Kwalitatief onderzoek in de ergotherapie: Keus genoeg! Nederlands Tijdschrift voor Ergotherapie 30(5).
Kinébanian, A. & Le Granse, M. (2006). Grondslagen van de ergotherapie (2e druk). Maarssen: Elsevier/De Tijdstroom.
Kinébanian, A., Satink, T. & Nes, F. van (2006). Lesbrief: Architectuur van kwalitatiefwetenschappelijk onderzoek. Nederlands Tijdschrift voor Fysiotherapie 116(2).
Law, M. (1998). Client-centred occupational therapy. SLACK Incorporated, Thorafare.
Mattingly, C. (1991). The narrative nature of clinical reasoning. American Journal of Occupational Therapy 45,998–1005.CrossRef
Mattingly, C. (1998). Healing dramas and clinical plots: The narrative structure of experience. Cambridge, MA: Cambridge University Press.CrossRef
Merskey, H. (1986). Classification of chronic pain: Description of chronic pain syndromes and definitions of pain terms. Pain 24,1–211.CrossRef
Pope, C. & Nicholas, M. (2000). Qualitative research in health care. Londen: British Medical Journal BMJ Books.
Philipsen, H. & Vernooy-Dassen, M. (2004). Kwalitatief onderzoek: Nuttig, onmisbaar en uitdagend. Huisarts en Wetenschap 47(10), 454–457.CrossRef
Polkinghorne, D.E. (1995). Narrative configuration in qualitative analysis. Qualitative studies in Education 8, 5–23.CrossRef
Polkinghorne, D.E. (1998). Narrative knowing and the human sciences. Albany NY: State University of New York Press.
Riessmann, C. (1993). Narrative analysis: Qualitative research methods. Series 30. California: SAGE Publications, Inc.
Satink, T., Winding, K. & Jonsson, H. (2004). Daily occupations with or without pain: Dilemmas in occupational performance. Occupational Therapy Journal of Research 24(4), 144–150.
Strong, J., Unruh, A.M., Wright, A. & Baxter, G.D. (eds.) (2002). Pain: Atextbook for therapists. New York: Churchill Livingstone.
Tulder, M.W. van, & Koes, B.W. (2004). Evidence-based handelen bij lage rugpijn: Epidemiologie, preventie, diagnostiek, behandeling en richtlijnen. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Waddell, G. (1998). The back pain revolution. Edinburgh: Churchill Livingstone.
Metagegevens
Titel
17 Een pijnlijk levensverhaal
Auteur
Ton Satink
Copyright
2007
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
De betekenis van levensverhalen

Print ISBN: 978-90-313-4874-9

Elektronisch ISBN: 978-90-313-6400-8

Copyright: 2007

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-313-6400-8_23