Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-03-2011

Evidence-based werken in de jeugd-ggz

Auteurs: Ireen de Graaf, Debbie van der Linden, Simone Onrust

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 1/2011

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

samenvatting

Middels een vragenlijst, interviews en expertmeeting onderzocht het Trimbos-instituut in welke mate managers en hulpverleners uit de jeugd-ggz bekend zijn met evidence-based interventies en deze ook toepassen. Het werken met evidence-based interventies gebeurt steeds meer en de respondenten vinden dit een positieve ontwikkeling. Knelpunten betreffende de implementatie, financiering, databanken en kwaliteitsbewaking worden besproken. Aanbevelingen: 1) meer afstemming tussen de databanken en eenduidigheid in het begrip evidence-based werken; 2) meer effectonderzoek; 3) beschikbaarheid systematische implementatiemethode; 4) afstemming tussen partijen. Inmiddels is een vervolgtraject in werking gezet.
vorige artikel Opvoedingsinterventies - Oude wijn in nieuwe zakken?
volgende artikel TOVEREN EN GENEESKUNDE, GAAT DAT SAMEN?
Literatuur
Bogaart, A., & Dijk, B. van (2009). Advies implementeren en onderhouden van jeugdinterventies. Amsterdam: DSP Groep.
Elling, M.W., & Minderaa, R.B. (2010). Zicht op Kennis. Een inventarisatie van beschikbare diagnostische instrumenten en interventies voor de jeugd-ggz. Amsterdam: Landelijk Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie.
Fleuren, M.A.H., & Jong, O.R.W. de (2006). Basisvoorwaarden voor implementatie en borging van de standaarden Jeugdgezondheidszorg. Leiden: TNO Kwaliteit van Leven.
Fleuren, M.A.H., Keijsers, J., Kamphuis, M., Kramer, J., Koense, Y., Schouten, L, Ploeg, M., Veenendaal, H. van, Swinkels, J., Sinnema, H., & Franx, G. (2009). Casusbeschrijving richtlijnen: ontwikkeling en toepassing van een analyse- instrument. Leiden: TNO Kwaliteit van Leven.
Linden, D. van der, & Graaf, I. de (2010). State of the Art. Bekendheid met en gebruik van evidence-based interventies in de jeugd-ggz. Utrecht: Trimbos-instituut.
Mikolajczak, J., Stals, K., Fleuren, M.A.H., Wilde, E.J. de, & Paulussen, T.G.W.M. (2009). Kennissynthese van condities voor effectieve invoering van jeugdinterventies. Leiden: TNO Kwaliteit van Leven.
Rogers, E.M. (1995). Diffusion of innovations. 4th edition. New York: the Free Press.
Yperen, T.A. van, & Veerman, J.W. (2008). Zicht op effectiviteit. Handboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg. Delft: Eburon.
Metagegevens
Titel
Evidence-based werken in de jeugd-ggz
Auteurs
Ireen de Graaf
Debbie van der Linden
Simone Onrust
Publicatiedatum
01-03-2011
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 1/2011
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-011-0007-0

Andere artikelen Uitgave 1/2011

Te veel of te weinig

  • Ten Geleide

ZICHT OP KENNIS IN ONTWIKKELING

VOORZICHTIG INTERPRETEREN

  • CURIOSA

ELS, ZEVENTIEN JAAR

  • ALS JE ’T MIJ VRAAGT

GEZIEN EN GELEZEN

John Bowlby en John Coetze

  • Psychobellettrie