Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-03-2011 | Psychobellettrie

John Bowlby en John Coetze

Een psychologie van de kindertijd, door literatuur geïnspireerd

Auteur: Prof. dr. Frits Boer

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 1/2011

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

over de auteur Prof. dr. Frits Boer, emeritus hoogleraar kinder- en jeugdpsychiatrie. E-mail: f.boer@amc.uva.nl. …
vorige artikel WORLD WIDE WISDOM
volgende artikel AGRESSIE KAN EEN HEEL VERSCHILLENDE OORSPRONG HEBBEN:
Literatuur
Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss Volume II Separation (pp. 261–289). London: The Hogarth Press.
Coetzee, J.M. (1997). Boyhood – Scenes from Provincial Life. London: Vintage. [Nederlandse vertaling van Peter Bergsma (1997): Jongensjaren. Amsterdam: Ambo]. gedragspro
Metagegevens
Titel
John Bowlby en John Coetze
Een psychologie van de kindertijd, door literatuur geïnspireerd
Auteur
Prof. dr. Frits Boer
Publicatiedatum
01-03-2011
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 1/2011
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-011-0010-5

Andere artikelen Uitgave 1/2011

TOVEREN EN GENEESKUNDE, GAAT DAT SAMEN?

  • gastcolumn

GEZIEN EN GELEZEN

ZICHT OP KENNIS IN ONTWIKKELING

Evidence-based werken in de jeugd-ggz

VOORZICHTIG INTERPRETEREN

  • CURIOSA

Te veel of te weinig

  • Ten Geleide