Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Nederlands Tijdschrift voor Evidence Based Practice
Gepubliceerd in:

01-02-2016 | Wetenschap kritisch bekeken

Interprofessional education: effects on professional practice and healthcare outcomes (update)1)

Auteur: dr. Guus Munten

Gepubliceerd in: Nederlands Tijdschrift voor Evidence Based Practice | Uitgave 1/2016

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Onze gezondheidszorg wordt complexer, waardoor patiënten met steeds meer verschillende disciplines te maken krijgen. Dat heeft tot gevolg dat de kwaliteit van de zorg allang niet meer wordt bepaald door een enkele professionele dominante discipline. De manier waarop professionals van verschillende disciplines met elkaar samenwerken en hun handelen onderling afstemmen, de inter-professionele samenwerking, heeft steeds meer invloed gekregen op de kwaliteit van zorg.
vorige artikel Workplace empowerment and nurses’ job satisfaction
volgende artikel Academisch proefschrift dr. Miranda Snoeren
Literatuur
1.
Reeves S, Perrier L, Goldman J, Freeth D, Zwarenstein M. Interprofessional education: effects on professional practice and health care outcomes (update). Cochrane database Syst Rev. 2013; 3.
2.
3.
Reeves S, Zwarenstein M, Goldman J, Barr H, Freeth D, Hammick M. Interprofessional education: effects on professional practice and health care outcomes. Cochrane database Syst Rev. 2008; 1.
Metagegevens
Titel
Interprofessional education: effects on professional practice and healthcare outcomes (update)1)
Auteur
dr. Guus Munten
Publicatiedatum
01-02-2016
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Nederlands Tijdschrift voor Evidence Based Practice / Uitgave 1/2016
Print ISSN: 1572-2082
Elektronisch ISSN: 1876-8806
DOI
https://doi.org/10.1007/s12468-016-0007-z

Andere artikelen Uitgave 1/2016

Meetlat voor interventiestudies

  • Meetlat

Ethical problems in intensive care unit admission and discharge decisions

  • Wetenschap kritisch bekeken

Onderzoeksdesign voor evaluatie kwaliteitsverbeteringen

  • Toepassing in de praktijk

Teams zijn essentieel

  • Van de redactie

Zorgevaluatie en herinvesteren in onderzoek en innovatie

  • Heet van de naald

Mathieu Weggeman: ‘Het gaat om de gezamenlijke ambitie’

  • Baanbreker