Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2017 | OriginalPaper | Hoofdstuk

19. Model Of Human Occupation (MOHO)

Auteurs : Joan Verhoef, PhD, Annerie Zalmstra, MSc

Gepubliceerd in: Grondslagen van de ergotherapie

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Dit hoofdstuk beschrijft het MOHO, een ergotherapeutisch inhouds- en praktijkmodel dat toepasbaar is voor elk individu dat een handelingsprobleem ervaart. Het model beschrijft hoe handelen gemotiveerd, (in patronen) georganiseerd en uitgevoerd wordt. Het MOHO is gebaseerd op de systeemtheorie. Het beschouwt de mens als samengesteld uit drie met elkaar samenhangende componenten: wil (volition), gewenning (habituation) en uitvoeringsvermogen (performance capacity). Deze componenten vormen in wisselwerking met de omgeving het handelen. In het handelen worden drie niveaus onderscheiden: participatie (occupational participation), uitvoering (occupational performance) en vaardigheid (occupational skills). Vaardigheid is ingebed in uitvoering en die uitvoering is weer ingebed in participatie. Participatie leidt tot (handelings)identiteit en competentie. Gezamenlijk resulteren de identiteit en de competentie in het aanpassen van het handelen. Verandering in therapie is een dynamisch proces en heeft betrekking op gelijktijdige en op elkaar inwerkende veranderingen in (de componenten van) de persoon, zijn omgeving en de relatie tussen de persoon en de omgeving.
vorige hoofdstuk Het Canadian Model of Occupational Performance and Engagement (CMOP-E) en het Canadian Practice Process Framework (CPPF)
volgende hoofdstuk Het Kawa-model
Literatuur
Baron, K., Kielhofner, G., Iyenger, A., Goldhammer, V., & Wolenski, J. (2006). The Occupational Self Assessment (OSA): Version 2.2. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illinois.
Basu, S., Kafkes, A., Schatz, R., Kiraly, A., & Kielhofner, G. (2008). The Pediatric Volitional Question- naire (PVQ): Version 2.1. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illinois.
Bowyer, P., Kramer, J., Ploszaj, A., Ross, M., Schwartz, O., Kielhofner, G., et al. (2005). The Short Child Occupational Profile (SCOPE): Version 2.2. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illinois.
Braveman, B., Robson, M., Velozo, C., Kielhofner, G., Fisher, G., Forsyth, K., et al. (2005). Worker Role Interview (WRI): Version 10.0. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illinois.
Evenhuis, E. & Eyssen, I. C. J. M. (2012). Ergotherapierichtlijn Vermoeidheid bij MS, CVA of de ziekte van Parkinson. Amsterdam: VUmc afdeling Revalidatiegeneeskunde, sectie Ergotherapie.
Fisher, A. G., & Bray Jones, K. (2010). Assessment of Motor and Process Skills, Vol I: Development, Standardization, and Administration Manual (7th ed.). Fort Collins (CO): Three Star Press.
Forsyth, K., Salamy, M., Simon, S., & Kielhofner, G. (1998). The Assessment of Communica- tion and Interaction Skills: Version 4.0. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illinois.
Gerber, L., & Furst, G. (1992). Scoring methods and application of the Activity Record (ACTRE) for patients with musculoskeletal disorders. Arthritis Care Research, 5, 151–156.CrossRefPubMed
Graff, M. J., van Melick, M., Thijssen, M., Verstraten, P., & Zajec, J. (2012). Ergotherapie bijouderen met dementie en hun mantelzorgers. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Hartingsveldt, M. J., van, Logister-Proost, I., & Kinébanian, A. (2010). Beroepsprofiel ergotherapeut. Utrecht: Ergotherapie Nederland/Boom Lemma.
Heras, C. G. de las. (1990). Nederlandse versie. Ensing, M., Hokken, L., Kinébanian, A., & Thomas, C. (Red.), (1999) Volitional Questionnaire.
Heras, C. G. de las, Llerena, V., & Kielhofner, G. (2003). Remotivation Process, Progressive Intervention for Individuals with Severe Volitional Challenges: Version 1.0. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illinois.
Heras, C. G. de las, Geist, R., Kielhofner, G., & Li, Y. (2007). The Volitional Questionnaire (VQ): Version 4.1. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illi- nois.
Huber, M., Knottnerus, J. A., Green, L., Horst, H. Van, der, Jadad A. R., Kromhout D., et al. (2011). How should we define health? BMJ, 2011(343), d4163.CrossRef
Kramer, J., Velden, ten, M., Kafkes, A., Basu, S., Federico, J., & Kielhofner, G. (2014). The Child Occupational Self Assessment: Version 2.2. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, Univer- sity of Illinois.
Kielhofner, G. (1995). Model of human occupation: Theory and application (2nd ed.). Balti- more: Lippincott Williams & Wilkins.
Kielhofner, G. (2009). Conceptual foundations of occupational therapy (4th ed.). Philadelphia: FA Davis Company.
Kielhofner, G. (2002). Model of human occupation: Theory and application (3rd ed.) Philadelphia (PA): Lippincott Williams & Wilkins.
Kielhofner, G. (2008). Model of human occupation: Theory and application (4th ed.) Philadelphia (PA): Lippincott Williams & Wilkins.
Kielhofner, G., Mallinson, T., Crawford, C., Nowak, M., Rigby, M., Henry, A., et al. (2004). Occupational Performance History Interview-II. (OPHI-II): Version 2.1.. Chicago (IL): College of Applied Health Sciences, University of Illinois.
Parkinson, S., & Forsyth, K. (2006). The Model Of Human Occupation Screening Tool (MO- HOST): Version 2.0. Chicago (IL): Authors.
Savelsbergh, G. J. P. (1993). The state of the art: A personal view on the development of movement coordination. In G. J. P. Savelsbergh (Ed.), The development of coordination in infancy (pag. 519–524). Amsterdam: Elsevier.CrossRef
Scholz, J. P. (1990). Dynamic pattern theory, some implications for therapeutics. Physical Therapy, 70(12), 827–843.CrossRefPubMed
Smith, N. R., Kielhofner, G., & Watts, J. (1986). The relationship between volition, activity pattern, and life satisfaction in the eldery. American Journal of Occupational Therapy, 40, 278–283.CrossRefPubMed
Steultjens, E. M. J., Cup, E. H. C., Zajec, J., & Hees, S. van. (2013). Ergotherapierichtlijn CVA. Nijmegen/Utrecht: Hogeschool van Arnhem en Nijmegen/Ergotherapie Nederland.
Sturkenboom, I., Thijssen, M., Gons-van Elsacker, J., Jansen, I., Maasdam, A., Schulten, M. et al. (2008). Ergotherapie bij de ziekte van Parkinson. Utrecht: Ergotherapie Nederland.
Zalmstra, A., & Stomph, M. (2012). Probleeminventarisatie en -analyse. In I. Speth-Lemmens & H. Tonneijk (Red.), Ergovaardig: Deel 1. Den Haag: Lemma.
Metagegevens
Titel
Model Of Human Occupation (MOHO)
Auteurs
Joan Verhoef, PhD
Annerie Zalmstra, MSc
Copyright
2017
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Grondslagen van de ergotherapie

Print ISBN: 978-90-368-1703-5

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1704-2

Copyright: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-1704-2_19