Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gezinstherapie Wereldwijd
Gepubliceerd in:

29-10-2024

Ten geleide

Auteur: L. Wouda

Gepubliceerd in: Gezinstherapie Wereldwijd | Uitgave 4/2024

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Welkom bij dit vierde nummer van 2024, met artikelen uit een welkome variëteit aan verschillende landen. We hebben dit keer twee artikelen geselecteerd over kind en jeugd, een over de eigen inbreng van kinderen bij onderzoek naar kinderen (uit Zweden), een over de zorgen rond schermgebruik door kinderen (uit Australië) en een artikel over een uitgebreid onderzoek naar diverse vormen van relatietherapie (uit India). Maar we beginnen met een onderwerp dat aan het begin staat van iedere behandelrelatie, namelijk diversiteit en culturele verschillen in de behandelkamer (uit de VS). …
volgende artikel Cultureel pragmatisme: op zoek naar een andere manier van denken over culturele competentie in de geestelijke gezondheidszorg
Metagegevens
Titel
Ten geleide
Auteur
L. Wouda
Publicatiedatum
29-10-2024
Uitgeverij
BSL Media & Learning
Gepubliceerd in
Gezinstherapie Wereldwijd / Uitgave 4/2024
Print ISSN: 1566-0206
Elektronisch ISSN: 1876-5874
DOI
https://doi.org/10.1007/s12440-024-00236-5

Andere artikelen Uitgave 4/2024

De universele veranderingsdimensies: een systematische evaluatie van relatietechnieken

Het bepalen van schermgebruik bij kinderen onder de vijf: aanbevelingen voor de ontwikkeling van opvoedingsinterventies

Cultureel pragmatisme: op zoek naar een andere manier van denken over culturele competentie in de geestelijke gezondheidszorg

Zijn we klaar om te luisteren naar de stem van degenen om wie het gaat? Wat we geleerd hebben van het luisteren naar- en betrekken van kinderen bij psychologisch onderzoek met kinderen en gezinnen