Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Huisarts en wetenschap
Gepubliceerd in:

01-11-2017 | onderzoek

Vaardig communiceren: ervaringen van aios en opleiders

Auteurs: Esther Giroldi, Wemke Veldhuijzen, Jean Muris, Frits Bareman, Herman Bueving, Trudy van der Weijden, Cees van der Vleuten

Gepubliceerd in: Huisarts en wetenschap | Uitgave 11/2017

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Giroldi E, Veldhuijzen W, Geelen K, Muris J, Bareman F, Bueving H, Van der Weijden T, Van der Vleuten C. Vaardig leren communiceren met patiënten: ervaringen van aios en opleiders. Huisarts Wet 2017;60(11):558-9.
De huisartsopleiding onderschrijft het belang van ‘vaardige arts-patiënt communicatie’ – communicatie die zich voegt naar de situatie – en is bezig het curriculum daaraan aan te passen. In een aantal focusgroepinterviews, onderwijsbijeenkomsten en individuele interviews onderzochten we hoe aios (arts-in-opleiding tot specialist) vaardige communicatie leren en hoe opleiders hen daarbij kunnen ondersteunen. We vonden dat aios via een iteratieve leercyclus een persoonlijk communicatierepertoire ontwikkelen. Opleiders kunnen dit leerproces ondersteunen door aios concrete voorbeeldzinnen aan te reiken die ze kunnen uitproberen, om vervolgens samen te evalueren hoe deze uitgepakt hebben.
vorige artikel Een leven lang leren, wat zeggen aios?
volgende artikel Huisartsopleiders over omgaan met evidence-based medicine
Literatuur
1.
Timmerman A, Essers G, Rietmeijer C, et al.. A doctor-patient communication curriculum for the GP speciality training. Utrecht: Huisartsopleiding Nederland, 2012.
2.
Salmon P, Young B. Creativity in clinical communication: from communication skills to skilled communication. Med Educ 2011;45:217-26.
3.
Veldhuijzen W. Challenging the patient-centred paradigm: Designing feasible guidelines for doctor-patient communication [dissertation]. Maastricht: Maastricht University, 2011.
4.
Essers G, Kramer A, Andriesse B, Van Weel C, Van der Vleuten C, Van Dulmen S. Context factors in general practitioner-patient encounters and their impact on assessing communication skills: an exploratory study. BMC Fam Pract 2013;14:65.
5.
Van den Eertwegh V, Van Dulmen S, Van Dalen J, Scherpbier AJ, Van der Vleuten CP. Learning in context: identifying gaps in research on the transfer of medical communication skills to the clinical workplace. Patient Educ Couns 2013;90:184-92.
6.
Frambach JM, van der Vleuten CP, Durning SJ. AM last page: Quality criteria in qualitative and quantitative research. Acad Med 2013;88:552.
7.
Mezirow J. Transformative learning: Theory to practice. New Directions for Adult and Continuing Education 1997;74:5-12.
8.
Billet S. Mimetic learning at work: Learning in the circumstances of practice. Dordrecht: Springer, 2014.
9.
Attride-Stirling J. Thematic networks: an analytic tool for qualitative research. Qual Res 2001;1:385-405.
Metagegevens
Titel
Vaardig communiceren: ervaringen van aios en opleiders
Auteurs
Esther Giroldi
Wemke Veldhuijzen
Jean Muris
Frits Bareman
Herman Bueving
Trudy van der Weijden
Cees van der Vleuten
Publicatiedatum
01-11-2017
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Huisarts en wetenschap / Uitgave 11/2017
Print ISSN: 0018-7070
Elektronisch ISSN: 1876-5912
DOI
https://doi.org/10.1007/s12445-017-0352-9

Andere artikelen Uitgave 11/2017

Ultiem boek over palliatieve zorg

  • boekbespreking

Opvattingen over werkplekbeoordelingen

  • onderzoek

Een training in gedeelde besluitvorming

  • onderzoek

Geneeskundestudent moet vaker naar de huisarts

  • journaal

Compressietherapie bij enkelbandletsel leidt niet tot sneller herstel

  • cats

Bijwerkingen en valkuilen van EBM: trap er niet in!

  • beschouwing