Het doel van de voorfase van supervisie is de student of supervisant voor te bereiden op de supervisie. Dit kan zo verstaan worden als zou de voorfase een soort introductie op supervisie inhouden: de supervisant wordt op de hoogte gesteld wat supervisie is en wat van hem als supervisant verwacht wordt. Dit geeft echter een verkeerd beeld. De voorfase van supervisie is met name bij opleidingssupervisie een erg complexe aangelegenheid. Daarom zal het in dit hoofdstuk vooral over de voorfase in opleidingssupervisie gaan. De voorfase is bij opleidingssupervisie complex omdat opleidingen die supervisie in hun curriculum hebben, naast binnenschools leren ook leren kennen dat met de praktijk verbonden is. Dit buitenschoolse leren veronderstelt een bepaalde inrichting van de opleiding ook wat het binnenschoolse leren betreft (Jagt e.a., 1995, p. 44). Daarnaast zal dit buitenschoolse leren zelf ook aan bepaalde eisen moeten voldoen en zal supervisie als een vorm van professioneel begeleiden zich af moeten kunnen stemmen op andere vormen van begeleiding, die de beroepsopleiding kent.
