Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2007 | OriginalPaper | Hoofdstuk

11 Levensverhalen van daklozen

Creativiteit, interactie en macht in het onderzoeksproces

Auteur : Geeske Hoogenboezem

Gepubliceerd in: De betekenis van levensverhalen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Als pasafgestudeerde sociale wetenschapper deed ik onderzoek naar de levensverhalen van dak- en thuisloze mannen en vrouwen. Hoewel ik toen al onderzoek had gedaan in Afrika, heb ik pas echt een cultuurschok ervaren door de confrontatie met de leefwereld en de levensverhalen van daklozen in Nederland. De tegenstellingen tussen het leven van een meisje uit de middenklasse dat nooit in enig opzicht ook maar iets is tekortgekomen en de werkelijkheid van soms verslaafde, soms psychisch zieke, soms misbruikte en miskende en bijna altijd onvrijwillig dakloze vrouwen en mannen waren bijna onoverbrugbaar. Is onderzoek dan eigenlijk theoretisch mogelijk? En ook: is onderzoek onder deze groepen praktisch haalbaar? Hoe kunnen onderzoekers komen tot een zo gelijkwaardig mogelijke verhouding met vertellers? Of is dat helemaal niet wenselijk? En ten slotte: op welk niveau is het mogelijk om conclusies te trekken? Op deze vragen reflecteer ik in dit hoofdstuk vanuit de literatuur, maar vooral vanuit mijn eigen ervaringen en onderzoeksmateriaal.
vorige hoofdstuk 10 Gesproken en geschreven levensverhalen
volgende hoofdstuk 12 Verhalen in de antropologie
Literatuur
Aull Davies, C. (1999). Reflexive ethnography: A guide to researching selves and others. Londen: Routledge.
Baart, I. (2002). Ziekte en zingeving: Een onderzoek naar chronische ziekte en subjectiviteit. Assen: Koninklijke Van Gorcum.
Bourdieu, P. (1996). Understanding. Theory, Culture and Society 13: (2), 16–37.
Bruner, J. (1990). Acts of meaning. Cambridge: Harvard University Press.
Davids, T. & Willemse, K. (1999). In het lichaam gegrift. Feministische antropologen op de grens van kennisoverdracht en representatie. Tijdschrift voor Genderstudies 2(1), 3–14.
Giddens, A. (1979). Nieuwe regels voor de sociologische methode. Baarn: Ambo.
Giddens, A. (1991). Modernity and self-identity: Self and society in the late modern age. Cambrigde: Polity Press.
Gluck, S.B. & Patai, D. (eds.) (1991). Women’s words: The feminist practice of oral history. Londen: Routledge.
Grele, R. (1991). Envelopes of sound: The art of oral history. New York: Greenwood Press.
Hoogenboezem, G. (2003). Wonen in een verhaal. Dak- en thuisloosheid als sociaal proces. Utrecht: Uitgeverij de Graaff.
Jussim, L. & Ashmore, R.D. (1997). Conclusion. Fundamental issues in the study of self and identity – contrasts, contexts and conflicts. In: R.D. Ashmore & L. Jussim, Self and identity. Fundamental issues (pp. 218–230). New York: Oxford University Press.
McAdams, D.P. (1997). The case for unity in the (post)modern self: a modest proposal. In: R.D. Ashmore & L. Jussim, Self and identity: Fundamental issues (pp. 46–78). New York: Oxford University Press.
Nencel, L. (1999). Ongezegd, onverteld, onuitgesproken. Gestalte geven aan gender in een veldwerkpraktijk. Tijdschrift voor Genderstudies 2(1), 15–26.
Nijhof, G. (2000). Levensverhalen: De methode van autobiografisch onderzoek in de sociologie. Amsterdam: Boom.
Portelli, A. (1998). Oral history as genre. In: M. Chamberlain & P. Thompson (eds.), Narrative and genre (pp. 23–45). Londen: Routledge.
Rosenthal, G. (1993). Reconstruction of life stories: principles of selection in generating stories for narrative biographical interviews. In: R. Josselson & A. Lieblich (eds.), The narrative study of lives (pp. 59–91). Newbury Park: Sage.
Schrijvers, J. (1999). Op de vlucht voor idealen? Feministische antropologie onder vuur. Tijdschrift voor Genderstudies 2(1), 27–37.
Wolf, D. (ed.) (1996). Feminist dilemmas in fieldwork. Boulder, Colorado: Westview Press.
Metagegevens
Titel
11 Levensverhalen van daklozen
Auteur
Geeske Hoogenboezem
Copyright
2007
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
De betekenis van levensverhalen

Print ISBN: 978-90-313-4874-9

Elektronisch ISBN: 978-90-313-6400-8

Copyright: 2007

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-313-6400-8_15