Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2005 | OriginalPaper | Hoofdstuk

4. Empowerment

Auteur : H. Verzaal

Gepubliceerd in: Handboek jeugdzorg deel 2

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In de beginjaren negentig van de twintigste eeuw werd het begrip empowerment in de Nederlandse vakliteratuur over jeugdzorg geïntroduceerd.
vorige hoofdstuk Pedagogische advisering
volgende hoofdstuk Videohometraining
Literatuur
Berger, M., & Spanjaard, H. (1996). Families First. Handleiding voor gezinsmedewerkers. Utrecht: NIZW.
Bakker, I., Dijke, A. van, & Terpstra, L. (1996). Jeugdcriminaliteit ligt niet alleen aan incompetente ouders. Reactie op de Justitienota Jeugd en gezin. O/25 Tijdschrift over jeugd, 12, 36-38.
Bartels, A.J. (2001). Behandeling van jeugdige delinquenten volgens het competentiemodel. Gedrag gekeerd? Speciale uitgave van Kind en Adolescent. Tijdschrift voor pedagogiek, psychiatrie en psychologie, 4, 211-226.
Dunst, C.J., Trivette, C.M., & Deal, A.G. (1988). Enabling and Empowering families: Principles and Guidelines for practice. Cambridge (MA): Brookline Books.
Freire, P. (1973). Pedagogie van de onderdrukten. Baarn: Anthos, In de Toren.
Henggeler, S.W., Cunningham, Ph.B., Pickrel, S.G., Schoenwald, S.K., & Brondino, M.J. (1996). Multisysteemtherapie: een effectieve benadering voor jeugdige delinquenten gericht op het voorkomen en verminderen van geweld. (verkorte weergave) In J. Hermanns, F. Boer, N.W. Slot, L. Verhofstadt-Denève & I.A. Sleeboom (red.), Literatuurselectie. Kinderen en adolescenten. Bijblijven (pp. 417-435). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Hermanns, J.M.A. (1992). Het sociale kapitaal van jonge kinderen. Utrecht: SWP.
Hermanns, J. (2000). Verandert de jeugdzorg wel? Nederlands tijdschrift voor Jeugdzorg, 3, 2-7.
Kaplan, L., & Girard, J.L. (1994). Strengthening High-Risk Families: a handbook for practitioners. New York: Lexington Books.
Kieffer, C.H. (1984). Citizin Empowerment: A Developmental Perspective. In J. Rappaport, C. Swift & R. Hess. (Eds.), Studies in Empowerment. Steps Toward Understanding and Action (pp. 9-36). New York: The Haworth Press.
Pizzo, P. (1987). Parent-to-Parent Support Groups: Advocates for Social Change. In S.L. Kagan, D.R. Powell, B. Weissbourd & E.F. Zigler (Eds.), America’s Family Support Programs (pp. 228-244). London: Yale University press.
Royers, Th., Ree, L. de, & Verbeek, G. (1998). Empowerment. Eigenmachtig worden in de hulpverlening. Utrecht: NIZW.
Slot, N.W., Spanjaard, H.J.M., & Berger, M.A. (1998). Competentievergroting in het gezin. Ontwikkelingstaken voor ouders en kinderen. In W. Hellinckx (red.), Pedagogische thuishulp in problematische opvoedingssituaties (pp. 113-136). Leuven/Apeldoorn: Garant.
Verzaal, H. (2002). Empowerment in de Jeugdzorg. Onderzoek naar empowermentbevorderend gedrag van hulpverleners. Amsterdam, Proefschrift Universiteit van Amsterdam.
Metagegevens
Titel
Empowerment
Auteur
H. Verzaal
Copyright
2005
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Handboek jeugdzorg deel 2

Print ISBN: 978-90-313-4641-7

Elektronisch ISBN: 978-90-313-7141-9

Copyright: 2005

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-313-7141-9_4