Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij Scalda & Bohn Stafleu van Loghum

Scalda heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen.Je kunt de producten hieronder links aanschaffen en rechts inloggen.

» Andere revante producten voor Scalda studenten en medewerkers.

Registreer

Schaf de BSL Academy aan: 

BSL Academy mbo AG

Eenmaal aangeschaft kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

Heb je een vraag, neem dan contact op met Jan van der Velden.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2005 | OriginalPaper | Hoofdstuk

28. Speltherapie

Auteur : J. Hellendoorn

Gepubliceerd in: Handboek jeugdzorg deel 2

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Speltherapie is in zekere zin een verwarrende term, omdat hij gebruikt kan worden voor allerlei vormen van behandeling waarin spel een belangrijke plaats heeft. Meestal betreft dit behandelingsvormen die gericht zijn op kinderen. Daarvan zijn er heel veel.
vorige hoofdstuk Psychoanalytische kindertherapie
volgende hoofdstuk Beeldcommunicatie
Literatuur
Ariel, S. (1992). Strategic family play therapy. Chichester/New York: Wiley.
Axline, V.M. (1947). Play therapy: the inner dynamics of childhood. Boston: Houghton Mifflin.
Biblow, E. (1973). Imaginative play and the control of aggressive behavior. In J.L. Singer (Ed.), The child’s world of make-believe (pp. 104-128). New York: Academic Press.
Cangelosi, D. (1997). Saying goodbye in child psychotherapy: planned, unplanned and premature endings. Northvale, NJ: Jason Aronson.
Casey, R.J., & Berman J.S. (1985). The outcome of psychotherapy with children. Psychological Bulletin, 98, 388-400.
Erikson, E.H. (1950). Childhood and society. New York: Norton.
Freud, A. (1946). The psychoanalytic treatment of children. London: Imago.
Freud, S. (1909). Analyse der Phobie eines fünfjährigen Knaben. Gesammelte Werke, 7. Frankfurt a.M.: Fischer. Nederlandse uitgave (1979): Ziektegeschiedenissen 1: Analyse van de fobie van een vijfjarige jongen. Meppel: Boom.
Gardner, R.A. (1975). Psychotherapeutic approaches to the resistant child. New York: Jason Aronson.
Harinck, F. (1986). Kindertherapie-research: ontwikkelingen, resultaten, problemen. Kind & Adolescent, 7, 120-136.
Harinck, F., & Loeven, L. (1985). Beeldvorming over de beeldcommunicatie. In J. Hellendoorn (red.), Therapie, kind en spel: bijdragen tot de beeldcommunicatie (pp. 239-256). Deventer: Van Loghum Slaterus.
Hellendoorn, J. (1993). Speltherapie en toekomstperspectief. Kinder en Jeugd Psychotherapie, 20, 71-76.
Hellendoorn, J. (1997). Betrokkenheid van ouders in kinderpsychotherapie. Nederlands Tijdschrift voor Opvoeding,Vorming en Onderwijs, 13, 53-61.
Hellendoorn, J., Groothoff, E., Mostert, P., & Harinck, F. (1992). Beeldcommunicatie: een vorm van kinderpsychotherapie (tweede druk). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Hug-Helmuth, H. von (1921). Zur Technik der Kinderanalyse. Internationale Zeitschrift für Psychoanalyse, 7, 179-197.
Kaduson, H.G., Cangelosi, D., & Schaefer, C. (Eds.) (1997). The playing cure: individualized play therapy for specific childhood problems. Northvale, NJ: Jason Aronson.
Kazdin, A.E. (1988). Child psychotherapy: developing and identifying effective treatments. New York: Pergamon Press.
Kazdin, A.E., Bass, D., Ayers, W.A., & Rodgers, A. (1990). Empirical and clinical focus of child and adolescent psychotherapy research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 23, 777-784.
Klein, M. (1932). The psychoanalysis of children. London: Hogarth Press.
Knell, S. (1995). Cognitive-behavioral play therapy. Northvale, NJ: Jason Aronson.
Mills, J.C., & Crawley, R.J. (1986). Therapeutic metaphors for children and the child within. New York: Brunner/Mazel.
Moustakas, C.E. (1953). Children in play therapy. New York: McGraw-Hill.
Nijhoff-Huijsse, M. (1986). Individuele therapie met kinderen en jeugdigen. In J.W. Cladder, W. van Borselen & M. Nijhoff-Huijsse (red.), Gedragstherapie met kinderen en jeugdigen (pp. 161-203). Lisse: Swets & Zeitlinger.
O’Connor, K.J., & Ammen, S. (1997). Play therapy treatment planning and interventions: the eco-systemic model. San Diego: Academic Press.
O’Connor, K.J., & Braverman, L.M. (1997). Play therapy: theory and practice. New York: Wiley.
Rostain, A.L., Power, T.J., & Atkins, M.S. (1993). Assessing parents’ willingness to pursue treatment for children with attention-deficit hyperactivity disorder. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 21, 175-181.
Schaefer, C.E. (Ed.) (1993). The therapeutic powers of play. Northvale, NJ: Jason Aronson.
Vroom, M.J. de (1997). Effecten van kortdurende beeldcommunicatie. (Academisch proefschrift) Leiden.
Vroom, M.J. de, & Hellendoorn, J. (1995). Ouders bij kinderpsychotherapie: cliënten en beoordelaars. In D. van der Ploeg, P. Schoorl & W. Ruijssenaars (red.), Orthopedagogiek en ouders (pp.135-146). Leuven/Apeldoorn: Garant.
Weisz, J.R., Weiss, B., Alicke, M.D., & Klotz, M.L. (1987). Effectiveness of psychotherapy with children and adolescents: a meta-analysis for clinicians. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55, 542-549.
Weisz, J.R., Weiss, B., Morton, T., Granger, D., & Han, S. (1993). Meta-analysis of psychotherapy outcome research with children and adolescents. In J.R. Weisz & B. Weiss (Eds.), Effects of psychotherapy with children and adolescents (pp. 43-50). Newsbury Park: Sage.
Winnicott, D.W. (1971). Playing and reality. London: Tavistock.
Metagegevens
Titel
Speltherapie
Auteur
J. Hellendoorn
Copyright
2005
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Handboek jeugdzorg deel 2

Print ISBN: 978-90-313-4641-7

Elektronisch ISBN: 978-90-313-7141-9

Copyright: 2005

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-313-7141-9_28